学舞蹈只跟老师有关?大错特错!附家校沟通三大原则
发布于 2021-05-26
没有人天生就知道怎么当家长,对待孩子学舞蹈的观点和态度也是在一点一滴的经验中慢慢形成的,为了避免家长对舞蹈学习形成错误的观点,舞蹈老师不仅要教好孩子,还要注意与家长的充分沟通,家校配合才能让孩子在阳光向上的氛围中健康成长、学有所成。



案例一

在上舞蹈课的时候,有的家长看见孩子注意力不集中,开小差了,或者孩子一个动作做不好,没有跟上节奏,就忍不住对孩子现场指导起来。甚至还有的家长会着急地上去把站在队伍中学舞的孩子收拾一顿,告诉他脚应该怎么放,手应该怎么放。
有时候遇到这样急躁的家长,或者特别爱上来“收拾”孩子的家长,要告诉他:“请你站在后排,跟着老师和孩子一起,感受一下这个舞蹈。”很多家长都会知难而退,他们甚至连两节课都坚持不了。

如果他们没有亲自体验的话,他们可能就会说孩子:“你怎么这么笨,这么简单都学不会!你怎么还没有学会!”看起来非常简单的转动、律动,他们学习之后就会知道,舞蹈并不是他们想象的那么简单,这样他们就绝对不会再说孩子了。

把孩子送来跳舞,就像在家里种一盆花一样,把一颗种子埋到花圃里,需要浇水,需要阳光的照耀、合适的温度,经过时间的等待,才能长出嫩芽,然后才能逐渐长大,慢慢长出茂盛的叶子。



案例二


很多家长对舞蹈学习的过程并不是特别了解,学舞蹈一段时间下来,家长们往往着急让孩子们出成果。他们总会这样问老师:“怎么我家孩子半年也没学会几个动作?怎么一年也没有学会几个套路?”

如果我们只是从让孩子坚持一个业余爱好的角度来说,只要好好坚持下去,只要孩子练习达到了一定程度,那么他的舞蹈质量肯定会有变化。舞蹈需要经过很长时间的积累和学习,才能变得好看、漂亮。如果家长让孩子学舞的目的就是为了尽快出成果,那么这个目的就已经脱离了业余培训的初衷了,所以一定要告诉家长,学舞蹈是一个耐心的过程,时光不语,静待花开。



案例三


一些家长带孩子学习舞蹈,会这样跟老师说:“没关系,老师,我的孩子你不要对他要求太严格,我们也没有什么过高的期望,就是让他来玩一玩。”但是如果这个孩子的周围有进步特别大、特别努力的小朋友,这些家长的心态又发生了变化。“我们家孩子和XXX一起来的,为什么他比我的孩子进步大?为什么他们家孩子比我们家的孩子跳得好?”

家长的态度往往会决定孩子能学成什么样,那些进步特别大,回家能够按照老师的要求,坚持每天进行5-10分钟练习的小朋友,比只在周六周日课堂上学两个小时的孩子进步太多太多的。

随着孩子学舞时间的增加,很多家长的观点、心态也会慢慢发生改变。我经常跟家长们交流,告诉他们,在一个事情上付出多少,才会收获多少。我也经常跟小朋友们讲:“凡是你看到的周围比你跳得好的小伙伴,那一定是因为他比你努力得多。除了你们共同学习的两个小时之外,他平常的时间,一定是在付出的。”家长要给孩子一个正确的引导,要告诉孩子:在这个世界上,没有什么成功是不需要汗水和坚持来换取的。



案例四


参加比赛没有拿到第一名,不学了;参加表演,没有拿到一等奖,不学了;在课堂上,跳得没有别的小朋友好,不学了……家长们这些带有“功利心”的观点,往往会导致孩子学舞的半途而废。

抱有以上观点的家长往往功利心太重。反问这些家长,我们的小朋友在学校里学习文化课,如果不是全班考第一,全年级、全校都考第一,你是不是就不让他去上学了?每一个人手伸出来,五根手指都不一样长,每个孩子也都有自己的个性,所以也不可能在舞蹈学习中全部达到最好。

如果父母都抱着这样的心态,那么将来受苦的是孩子自己。学舞蹈不是为了拿成绩,拿奖牌,也不是为了攀比,跟别人做一些无谓的比较,学舞蹈是为了孩子的兴趣,让孩子在舞蹈中感到快乐、得到成长。



案例五


很多家长认为,在孩子学习舞蹈的过程中,家长们需要做的,只是把钱交了,按时把孩子送到舞蹈室就行。至于孩子的舞蹈跳成什么样,学得好不好,都是学校和老师的事情,跟家长没关系。

家长们这样的想法是不对的,而且是不负责任的。其实学习舞蹈跟学习文化课一样,如果家长对孩子不监督,不在课后进行延续管理,那么孩子的学习质量可能就不会太理想。而想要让孩子完全靠自觉学习是非常难的,除非他非常喜欢舞蹈,但是这样的孩子毕竟是少数。适当地提醒家长:监督、鼓励孩子在家里学舞,是提升舞蹈技术非常重要的一个环节。



孩子在学习舞蹈的道路上,家长对舞蹈学习的错误观点肯定会对孩子的学习产生很大影响,作为舞蹈老师,不能只做一个教孩子跳舞的工具人,一定要积极与家长沟通,纠正家长的错误想法,共同合作,孩子的舞蹈学习才能事半功倍。

家校沟通三大原则

01. 舞蹈老师一定要坚定表达学舞蹈我是专业的,请家长相信我。坚定自己的教学理念和教学计划,引导家长理解专业学习,而不是跟着家长走。

02. 不要等续费的时候才跟家长沟通,每学期一对一沟通至少2次。家长说出来的只有他想法的1/3,还有2/3没有说。及时沟通可以大大提高满意度。

03. 家长说的话中,希望孩子快乐是真的,希望孩子学有所成也是真的。所以舞蹈课堂要趣味和专业并重。这两个目标并不矛盾,关键是要用心找方法,保持不断探索升级的心。
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